Alunos e professora da Escola de Educação Básica São Cristóvão participam de encontro com autores do livro IGREJINHA DAS TOCAIAS: SUA HISTÓRIA

Encontro fez parte do Projeto Valorizando Nossa Literatura

Alunos da 5ª série da Escola de Educação Básica São Cristóvão, de rede particular de ensino de Santana do Ipanema, acompanhados da professora Verônica Maciel e do professor José Malta Neto (jornalista e escritor) participaram na manhã da última segunda-feira (17) de um encontro com os autores do livro IGREJINHA DAS TOCAIAS: SUA HISTÓRIA.

Só atuamos com o Projeto Valorizando Nossa Literatura no âmbito das escolas públicas, mas essa turma foi convidada a participar este ano, por indicação da professora Verônica Maciel, que falou da versatilidade dos seus alunos e que todos são leitores e isso ficou comprovado nas duas etapas de nossa ação.

O encontro aconteceu de forma híbrida. Alunos presenciais na escola e os autores por meio de videoconferência. Participaram os escritores João Neto Félix Mendes e José Elgídio da Silva.

O encontro é a terceira etapa do Projeto Valorizando Nossa Literatura e preparatória para a culminância, quando as escolas vão apresentar trabalhos em vídeo sobre o aprendizado com a leitura da obra.

As crianças nos surpreenderam. Todos tinham perguntas.

O primeiro a perguntar foi o aluno Vitor, com sua expertise e espontaneidade afirmou: Estou muito feliz por falar ao microfone, emocionante mesmo.

O momento foi tão bom e rápido que alguns alunos, ao chegarem em casa, reclamaram aos pais, porque não tiveram a oportunidade de perguntas, pois o carro veio buscar. Entretanto como sugerimos, de que podiam fazer perguntas e nos enviar, assim foi feito. A professora gravou vídeos, encaminhamos para os autores, que gravaram de volta para todos eles.

O aluno David, neto do saudoso Jânio da Farmácia, sempre muito participativo, fez até uma história em quadrinhos, baseado na obra estudada. Em breve apresentaremos esse material belíssimo.

O encontro é a terceira etapa do Projeto Valorizando Nossa Literatura e preparatória para a culminância, quando as escolas vão apresentar trabalhos em vídeo sobre o aprendizado com a leitura da obra.

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